(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com)消息传开，很多人就骂康美灵和邓局长，说都是他们乱搞男女关系，把电视节目整错了，刘书记急了，所以就想引进人才而把那三十五个孩子退回来了，康美灵和邓局长一时间成了众矢之的，他们走在街上都灰溜溜的，康美灵也不显得那样感觉良好了。
一初中有一个女教师在暑假的时候自费考察了南方的几个城市，写出了一份三千多字的调查报告，题目是《关于我县农民工的调查》。她是县政协委员，写完了调查以后，她就把这篇文章叫政协裴主席看了，裴主席说写的很好，这位女教师就说能不能在县报上给发表一下，裴主席说行，他就给报社的林总编打了电话，林总编说超过一千字的文章都要经过宣传部的同意，裴政协主席就给章楚涵打电话，章楚涵也说行，叫作者把稿件拿到宣传部来。稿件送来了，章楚涵初步看了看，觉得文章写的很糊涂，她又不好意思多问这位作者，就问她有没有电子稿件，作者说有，章楚涵就说你把电子稿件传到我的邮箱里，于是就告诉了她自己的邮箱地址，那个老师就回去了。
章楚涵觉得这篇文章的观点好象有点问题，但她又有点吃不准，电子稿件过来以后，她又把这篇文章转到了她和田川的共用邮箱，并且写下了下面的话：
哥；这篇文章是一初中的一位女教师写的，她是县政协委员，她也是以一个政协委员的角度来写这个调查的，她要求这篇文章在报上发表，政协的裴主席也打来了电话，说这篇文章写的很好，一个女教师能够利用假期搞这项调查，其精神难能可贵，政协也希望报纸能够给宣传一下，但我看这篇文章好象有点问题，麻烦你看一下，帮我拿个主意。
章楚涵写完这封信的时候已经是上午的十一点了，她打开QQ想看看田川在不在，田川的头象没有亮，但这并不能说明田川就不在办公室，因为他上QQ是隐身的，章楚涵想和他打招呼，但一想快到吃饭的时间了，就没有打扰他
下午上班，她打开了邮箱，看到了田川的回信：这篇文章的观点不行，不宜在报上发表，农民工进城是大势所趋，不能因为苦和累就不进城了，这篇文章的主要观点是农民工太苦太累，所以劝农民工返乡种地，她考没考虑现在农村有多少地，有的村屯人均不足两亩地，一亩地收入二三百元，农民工回来种地不是干等着受穷吗？羊猪养鸡说得轻巧，本钱哪里来，风险谁来担，一家养十头猪，死一头就赔钱，搞养殖容易吗？搞了一个多月的调查，就出了这么一个结果，这个结果不用调查也知道，农民工有什么需求，工作环境恶劣不恶劣，思想和情感都发生了什么变化，未婚青年的恋爱和婚姻怎么解决，农民工为城市管理带来了什么麻烦，资方有没有违法用工的现象，这些都是应该调查的范围，但是她什么也没调查出来，就说农民工太苦了，苦到什么程度，劳动时间有多长，劳动强度有多大，工作环境有多差，都没说清楚。农民工没有文化，没有技术，没有专长，还想干不苦不累的活可能吗？另外，什么叫苦，拿一个农民工的工作和一个站在讲台上的教师比他能不苦吗，在城市，不仅是农民工苦，搞科研的人不苦吗，运动员不苦吗，干IT的不苦吗？干脆都回农村种地得了，那城市还怎么发展，社会还怎么进步，农民工是苦点，但一年能挣一万多块钱，在家种地能挣吗？没有钱怎么发展高效农业，怎么发展养殖业，怎么盖新房子。这位女教师的精神是可嘉的，但观点不行，所以这篇文章不应该在报上发表，这是我的看法，供你参考。
“我的看法和你一样，但没你想得那么全面，现在的问题是如果这篇文章不给发，怎么向裴主席解释，说这篇文章写的不行，裴主席已经给过评价了，说文章写的很好，我们还怎么说不好，裴主席是新上任的政协主席，也算我的老领导，这个面子也不能轻易拨，我也不能把文章拿给刘书记看啊，那样也是给刘书记出难题啊，也显得咱自己太无能了，连一篇文章都处理不了，还当什么宣传部长啊，如果给发了，裴主席是满意了，但社会舆论我们怎么承担，一旦刘书记看到了这篇文章，说文章不行，责任还不是在我吗？我还想第二次挨骂吗？你看怎么办，请尽快回复。”看完了田川的信，章楚涵这样写到。
“不行就叫她修改吧，改好了再发。”
田川开始用QQ和她交谈了。
“修改倒可以，但你看能修改成功吗，就是重写也未必能达到我们的要求，还是你说的那句话，她是观点不行，也说明她的认识能力不行，她没有这个能力怎么能把文章写好啊。”
章楚涵也开始用QQ了。
“我也想不出什么办法。”
“我有一个办法你看行不行。”
“说。”
“由你先写一组文章，在报上发表，有针对性的提出我们的观点，来反驳这篇调查报告的观点，我想这位老师已经把文章给我了，她就一定非常留意这几天的报纸，如果她看到了你写的文章，她就会同意你的观点，她就会觉得自己写的文章不行，她有可能主动要求拿回她写的文章，不要求在报上发表了，如果她这样做了，裴主席也就没什么意见了，这件事就算过去了，你看行吗？”
“试试吧，我想了四个题目，你看行不行，第一篇《农民工的苦与累》；第二篇《务工与务农》；第三篇《怎样做新型农民工》；第四篇《要关心农民工的感情世界》”
“你来得真快，看来这些东西都在你脑子里了，叫它发挥出来吧，我谢谢你了。”
“写完了叫你看，行了再发。”
“先读为快吧”
“不。你得审查一下”
“打你。”
“好了，我抓紧写了，明天一早就都写完了。再见”
“再见。”阅读库 www.yuedsk.comyuedsk www.yuedsk.com
一初中有一个女教师在暑假的时候自费考察了南方的几个城市，写出了一份三千多字的调查报告，题目是《关于我县农民工的调查》。她是县政协委员，写完了调查以后，她就把这篇文章叫政协裴主席看了，裴主席说写的很好，这位女教师就说能不能在县报上给发表一下，裴主席说行，他就给报社的林总编打了电话，林总编说超过一千字的文章都要经过宣传部的同意，裴政协主席就给章楚涵打电话，章楚涵也说行，叫作者把稿件拿到宣传部来。稿件送来了，章楚涵初步看了看，觉得文章写的很糊涂，她又不好意思多问这位作者，就问她有没有电子稿件，作者说有，章楚涵就说你把电子稿件传到我的邮箱里，于是就告诉了她自己的邮箱地址，那个老师就回去了。
章楚涵觉得这篇文章的观点好象有点问题，但她又有点吃不准，电子稿件过来以后，她又把这篇文章转到了她和田川的共用邮箱，并且写下了下面的话：
哥；这篇文章是一初中的一位女教师写的，她是县政协委员，她也是以一个政协委员的角度来写这个调查的，她要求这篇文章在报上发表，政协的裴主席也打来了电话，说这篇文章写的很好，一个女教师能够利用假期搞这项调查，其精神难能可贵，政协也希望报纸能够给宣传一下，但我看这篇文章好象有点问题，麻烦你看一下，帮我拿个主意。
章楚涵写完这封信的时候已经是上午的十一点了，她打开QQ想看看田川在不在，田川的头象没有亮，但这并不能说明田川就不在办公室，因为他上QQ是隐身的，章楚涵想和他打招呼，但一想快到吃饭的时间了，就没有打扰他
下午上班，她打开了邮箱，看到了田川的回信：这篇文章的观点不行，不宜在报上发表，农民工进城是大势所趋，不能因为苦和累就不进城了，这篇文章的主要观点是农民工太苦太累，所以劝农民工返乡种地，她考没考虑现在农村有多少地，有的村屯人均不足两亩地，一亩地收入二三百元，农民工回来种地不是干等着受穷吗？羊猪养鸡说得轻巧，本钱哪里来，风险谁来担，一家养十头猪，死一头就赔钱，搞养殖容易吗？搞了一个多月的调查，就出了这么一个结果，这个结果不用调查也知道，农民工有什么需求，工作环境恶劣不恶劣，思想和情感都发生了什么变化，未婚青年的恋爱和婚姻怎么解决，农民工为城市管理带来了什么麻烦，资方有没有违法用工的现象，这些都是应该调查的范围，但是她什么也没调查出来，就说农民工太苦了，苦到什么程度，劳动时间有多长，劳动强度有多大，工作环境有多差，都没说清楚。农民工没有文化，没有技术，没有专长，还想干不苦不累的活可能吗？另外，什么叫苦，拿一个农民工的工作和一个站在讲台上的教师比他能不苦吗，在城市，不仅是农民工苦，搞科研的人不苦吗，运动员不苦吗，干IT的不苦吗？干脆都回农村种地得了，那城市还怎么发展，社会还怎么进步，农民工是苦点，但一年能挣一万多块钱，在家种地能挣吗？没有钱怎么发展高效农业，怎么发展养殖业，怎么盖新房子。这位女教师的精神是可嘉的，但观点不行，所以这篇文章不应该在报上发表，这是我的看法，供你参考。
“我的看法和你一样，但没你想得那么全面，现在的问题是如果这篇文章不给发，怎么向裴主席解释，说这篇文章写的不行，裴主席已经给过评价了，说文章写的很好，我们还怎么说不好，裴主席是新上任的政协主席，也算我的老领导，这个面子也不能轻易拨，我也不能把文章拿给刘书记看啊，那样也是给刘书记出难题啊，也显得咱自己太无能了，连一篇文章都处理不了，还当什么宣传部长啊，如果给发了，裴主席是满意了，但社会舆论我们怎么承担，一旦刘书记看到了这篇文章，说文章不行，责任还不是在我吗？我还想第二次挨骂吗？你看怎么办，请尽快回复。”看完了田川的信，章楚涵这样写到。
“不行就叫她修改吧，改好了再发。”
田川开始用QQ和她交谈了。
“修改倒可以，但你看能修改成功吗，就是重写也未必能达到我们的要求，还是你说的那句话，她是观点不行，也说明她的认识能力不行，她没有这个能力怎么能把文章写好啊。”
章楚涵也开始用QQ了。
“我也想不出什么办法。”
“我有一个办法你看行不行。”
“说。”
“由你先写一组文章，在报上发表，有针对性的提出我们的观点，来反驳这篇调查报告的观点，我想这位老师已经把文章给我了，她就一定非常留意这几天的报纸，如果她看到了你写的文章，她就会同意你的观点，她就会觉得自己写的文章不行，她有可能主动要求拿回她写的文章，不要求在报上发表了，如果她这样做了，裴主席也就没什么意见了，这件事就算过去了，你看行吗？”
“试试吧，我想了四个题目，你看行不行，第一篇《农民工的苦与累》；第二篇《务工与务农》；第三篇《怎样做新型农民工》；第四篇《要关心农民工的感情世界》”
“你来得真快，看来这些东西都在你脑子里了，叫它发挥出来吧，我谢谢你了。”
“写完了叫你看，行了再发。”
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“不。你得审查一下”
“打你。”
“好了，我抓紧写了，明天一早就都写完了。再见”
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