(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com) “你不是那样蠢，你的自尊心受到了极大的伤害，所以你才愤怒起来，我是理解你的，然而，正象你所说，我们还年轻，我们能够有机会看到自己的观点得到证明，既然这样，我们又何必那样痛苦呢？我看你应该振作起来，象以前一样愉快地工作，这样不仅对自己好，对大家都好。”她想尽量地劝他。
“我也知道和同志们的关系疏远了，可是有什么办法呢？我好像再也没什么话能对他们说了，只能这样沉闷着，而越沉闷就越疏远。”他感到很无奈。
“虽然这次他们和我们的观点不同，但不能说他们就不是好同志了，我们还是要和他们搞好团结，这个道理你曾经向我说过多次，可这一次你为什么就做不好了呢？”她还是在劝他。
“难啊，古人都说非知之难也能之难也，今天我也算体会了这句话。”他苦笑道。
“我昨天在图书馆看报，看到中国青年报有一份征文启事。”她有点神秘地说。
“什么征文启事？”他不经意。
“是谈嫉妒。”她正视着他。
“什么？谈嫉妒？”他有些惊愕。
“是的。”她点头。
“怎么写的？”他来了兴趣。
“你想看吗？”她也现出高兴的样子。
“当然想看，可——”他有点疑惑。
“报纸在我桌里。”她看着他。
“那我们回办公室好吗？”他乞求的目光。
“好啊，我们走。”
他俩往回走，身体挨得很近，好像胳膊有偶尔的摩擦，因为路不是很平，好走的地方都不宽绰，而他俩还要交谈，关键是他俩的心已经连在一起了，所以身体会自然相吸，但田川也没介意，他以为这路上只有他俩呢，他也并不觉得尴尬，谁知一抬头，看见一个人走来，而这个人是他们班的一个学生。
他不知到跟前的时候应该和学生说什么，他和章楚涵走在一起，在这样一条僻静的路上，在这么晚的一个时光，但谁知这个学生一直没有抬头，就这么硬从他俩身边走过了，这是一个懂事的孩子，他知道他俩不知说什么是好，所以他就是不抬头，不给他俩说话的机会，他是怕老师难堪，其实他完全可以向果园里走去，给老师让开一条路，但他没有这么做，也许他一时紧张也不知怎么做了，所以就只好低头。
这个误会叫学生带走了，即便是他们说了话，他也说不清楚，所以和不说是一个结果。
“他一定是误会了。”
学生走远了，他说。
“没关系。”她倒很淡定。
“不知他回去会和同学怎么说。”他有点担心。
“也许他不会和任何人说，我觉得他是一个非常老实忠厚的人。”她在打消他的顾虑。
“如果对你有什么影响我会很不安。”他语气降低了很多。
“但我很高兴，行了吧。”她看着他。
“谢谢你。”他也看着她。
“以后用行动吧。”她歪了歪脑袋。
“好。”他点了点头。
他俩来到了办公室，章楚涵从抽屉里拿出了那张报纸。
这是《中国青年报》的第二版，在版面的右上角有一个栏目，名称叫“青年热线”，在版面的左上角登有一则征文启事，征文的题目就是“谈嫉妒”，栏目里有三篇文章，虽然标题不同，但都是谈嫉妒的，田川认真地看着，没有一篇文章是和自己的观点一致的，有一篇署名小B的文章，是以一个学生的口吻写的，也是谈嫉妒的消极作用的，田川觉得这篇文章正是和自己班级里的大多数同学持一样的观点。
“报纸上的观点也是和咱不同啊，也许咱真的就是错了。”田川叹息着说。
“你能不能把自己的观点写成文章投给报纸呢？”她瞪大眼睛看着他。
“文章是能写，但看来发表的可能性很小。这上面登了三篇，没有一篇和咱一样啊。”他叹息着说。
“试试呗，万一要是能够发表呢。”她倒是不服输的样子。
“行。我今天晚上就写，写完了你明天看看，但这事一定要保密，如果叫别人知道了，而文章又发表不了，这对我们不好。”他认真地说。
“你放心吧，我一定做好保密工作。”她象接受命令一样，眸子里充满了坚定。
“要不这样吧，你先回家，我现在就写，我好象有点灵感，等到回家后我怕灵感没了。”他思忖着说。
“我在这会影响你写吗？”她看着他。
“也不会。马上就写。”田川拿起笔来，皱了皱眉头，好象文思一下子就上来了。
田川坐在那里写着，章楚涵趴在桌子上看着，也就几分钟的工夫，田川把文章写完了。
“嫉妒”也有积极性
翻开词典查得“嫉妒”是“对有才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨”，但我觉得这种概括不够完备。比如象小B同学说的那种感觉，其实也不一定都是怨恨。记得前些年，瑞典乒乓球名将本格森在斯德哥尔摩做了一次膝关节手术，他说，他做手术的目的，就是要打败中国队。小B的心情和本格森的心情大概属同一类型，小B为什么不挖掘“嫉妒”的积极因素，在学习上再一次拼搏努力，从而在班里形成比学赶帮的一种风气呢？
其实，面对比自己强的人，每个人的心态都是复杂的，有怨恨的一面，也有想超过他的一面。如果硬要把这种感觉称为“嫉妒”，那么我说“嫉妒”是消极性和积极性的统一体，是“腐蚀剂”和“推进剂”的统一体。让我们去遏制“嫉妒”的消极因素而发挥它的积极因素吧，这样，我们就不至于惧怕“嫉妒”的到来，并且会把感情上的怨恨变为理智上的拼搏。
滨江省邑水县第一高级中学
田川 章楚涵
1987，9，25
“你看怎么样？”田川直起身来，问章楚涵。
“我看很好的，但署名不要给我署上，文章又不是我写的。”章楚涵讷讷地说。
“如果这篇文章真的发表了，你的功劳要比我大，文章好写，但灵感不好找，我怎么会想起要写这篇文章呢？还不是在你的提示之下吗，但如果发表不了，就当没这回事，你也不会丢人的。”
“我又不是怕丢人。”章楚涵有点委屈地说。
“我知道你的意思了。”田川爱抚地说。
“明天就把它寄出去，然后就看造化了。”田川说。
“老天会保佑你的。”阅读库 www.yuedsk.comyuedsk www.yuedsk.com
“我也知道和同志们的关系疏远了，可是有什么办法呢？我好像再也没什么话能对他们说了，只能这样沉闷着，而越沉闷就越疏远。”他感到很无奈。
“虽然这次他们和我们的观点不同，但不能说他们就不是好同志了，我们还是要和他们搞好团结，这个道理你曾经向我说过多次，可这一次你为什么就做不好了呢？”她还是在劝他。
“难啊，古人都说非知之难也能之难也，今天我也算体会了这句话。”他苦笑道。
“我昨天在图书馆看报，看到中国青年报有一份征文启事。”她有点神秘地说。
“什么征文启事？”他不经意。
“是谈嫉妒。”她正视着他。
“什么？谈嫉妒？”他有些惊愕。
“是的。”她点头。
“怎么写的？”他来了兴趣。
“你想看吗？”她也现出高兴的样子。
“当然想看，可——”他有点疑惑。
“报纸在我桌里。”她看着他。
“那我们回办公室好吗？”他乞求的目光。
“好啊，我们走。”
他俩往回走，身体挨得很近，好像胳膊有偶尔的摩擦，因为路不是很平，好走的地方都不宽绰，而他俩还要交谈，关键是他俩的心已经连在一起了，所以身体会自然相吸，但田川也没介意，他以为这路上只有他俩呢，他也并不觉得尴尬，谁知一抬头，看见一个人走来，而这个人是他们班的一个学生。
他不知到跟前的时候应该和学生说什么，他和章楚涵走在一起，在这样一条僻静的路上，在这么晚的一个时光，但谁知这个学生一直没有抬头，就这么硬从他俩身边走过了，这是一个懂事的孩子，他知道他俩不知说什么是好，所以他就是不抬头，不给他俩说话的机会，他是怕老师难堪，其实他完全可以向果园里走去，给老师让开一条路，但他没有这么做，也许他一时紧张也不知怎么做了，所以就只好低头。
这个误会叫学生带走了，即便是他们说了话，他也说不清楚，所以和不说是一个结果。
“他一定是误会了。”
学生走远了，他说。
“没关系。”她倒很淡定。
“不知他回去会和同学怎么说。”他有点担心。
“也许他不会和任何人说，我觉得他是一个非常老实忠厚的人。”她在打消他的顾虑。
“如果对你有什么影响我会很不安。”他语气降低了很多。
“但我很高兴，行了吧。”她看着他。
“谢谢你。”他也看着她。
“以后用行动吧。”她歪了歪脑袋。
“好。”他点了点头。
他俩来到了办公室，章楚涵从抽屉里拿出了那张报纸。
这是《中国青年报》的第二版，在版面的右上角有一个栏目，名称叫“青年热线”，在版面的左上角登有一则征文启事，征文的题目就是“谈嫉妒”，栏目里有三篇文章，虽然标题不同，但都是谈嫉妒的，田川认真地看着，没有一篇文章是和自己的观点一致的，有一篇署名小B的文章，是以一个学生的口吻写的，也是谈嫉妒的消极作用的，田川觉得这篇文章正是和自己班级里的大多数同学持一样的观点。
“报纸上的观点也是和咱不同啊，也许咱真的就是错了。”田川叹息着说。
“你能不能把自己的观点写成文章投给报纸呢？”她瞪大眼睛看着他。
“文章是能写，但看来发表的可能性很小。这上面登了三篇，没有一篇和咱一样啊。”他叹息着说。
“试试呗，万一要是能够发表呢。”她倒是不服输的样子。
“行。我今天晚上就写，写完了你明天看看，但这事一定要保密，如果叫别人知道了，而文章又发表不了，这对我们不好。”他认真地说。
“你放心吧，我一定做好保密工作。”她象接受命令一样，眸子里充满了坚定。
“要不这样吧，你先回家，我现在就写，我好象有点灵感，等到回家后我怕灵感没了。”他思忖着说。
“我在这会影响你写吗？”她看着他。
“也不会。马上就写。”田川拿起笔来，皱了皱眉头，好象文思一下子就上来了。
田川坐在那里写着，章楚涵趴在桌子上看着，也就几分钟的工夫，田川把文章写完了。
“嫉妒”也有积极性
翻开词典查得“嫉妒”是“对有才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨”，但我觉得这种概括不够完备。比如象小B同学说的那种感觉，其实也不一定都是怨恨。记得前些年，瑞典乒乓球名将本格森在斯德哥尔摩做了一次膝关节手术，他说，他做手术的目的，就是要打败中国队。小B的心情和本格森的心情大概属同一类型，小B为什么不挖掘“嫉妒”的积极因素，在学习上再一次拼搏努力，从而在班里形成比学赶帮的一种风气呢？
其实，面对比自己强的人，每个人的心态都是复杂的，有怨恨的一面，也有想超过他的一面。如果硬要把这种感觉称为“嫉妒”，那么我说“嫉妒”是消极性和积极性的统一体，是“腐蚀剂”和“推进剂”的统一体。让我们去遏制“嫉妒”的消极因素而发挥它的积极因素吧，这样，我们就不至于惧怕“嫉妒”的到来，并且会把感情上的怨恨变为理智上的拼搏。
滨江省邑水县第一高级中学
田川 章楚涵
1987，9，25
“你看怎么样？”田川直起身来，问章楚涵。
“我看很好的，但署名不要给我署上，文章又不是我写的。”章楚涵讷讷地说。
“如果这篇文章真的发表了，你的功劳要比我大，文章好写，但灵感不好找，我怎么会想起要写这篇文章呢？还不是在你的提示之下吗，但如果发表不了，就当没这回事，你也不会丢人的。”
“我又不是怕丢人。”章楚涵有点委屈地说。
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