(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com) 闻言，场上有不少人都看向了人皮纸上拓印下来的那个字，黄教授再次掏出已经经历破译的三个字，这回倒是有人点了点头。
陈情义品了一口茶，答道：
“确实像。”
“不，看着就是字叠在一起了。”
黄教授挺了挺胸膛，再次提起笔，划出了一个文字：
“至于这个字，以我的判断，它其实代表的是象形字。”
“大家看到这个字的第一反应是什么？你来说！”
阿捡打着盹，被这么一点，像是被老师突然点名的学生，罕见有几分慌张：
“我吗？”
“我看不太出来，这一个字怎么看着有点像小黑方块.？”
黄教授颔首，用一种‘同学你真棒’的赞赏眼神看了一眼阿捡：
“没错，却是看着有点像是小黑方块。”
“虽然有些名作也有错字后的涂笔，但这个显然不是。”
“陶朱公历史上可不是傻子，没道理在自己流传下来的藏宝图上，随便写东西，既然写，就肯定会誊抄好几份，随后挨个刺字到这张皮纸之上。”
“而且这个小黑方块的下方被遮盖的严严实实，上方则发散了好几根的笔画”
“下方既然如此严实，为何上方没有遮盖呢？”
黄教授抬了抬眼镜：
“真相只有一个，那就是，这其实，代表的是一棵树！”
“下面的竖笔，表示的是树干部分，上面的代表的是枝干。”
“藏宝之地，其实是在树木繁盛之处！”
四六太保对视一眼，陈情义思索道：
“东边，又在树木繁盛之处，基本也就在东离区，也就是发现皮纸那块的地方吧？”
黄教授眼睛一亮：
“你们知道大致方位吗？”
“如果知道大致方位，那么我们现在就可以出发，如果人手不够，我现在就申调人手.”
我在末席上听得头皮发麻，终于在黄教授一通话说完之后，掐着时间点问道：
“黄教授，冒昧问一句，您这几天是只破解出来这两个字吗？”
黄教授挠了挠头，噎了几秒：
“这倒也不是，只是其他字都没有那么强的指向性。”
“而且我破译的文字，分别在那些从未出现过的奇怪文字中排第二个，还有第七个。”
“后面虽然还有很多文字，但是较前的文字，肯定是破译价值很高的，一定能直接指向方位！”
我张了张口，忍着头皮发麻道：
“我有些意见，您想听吗？”
众人的目光瞬间向我投来，我深吸一口气，说道：
“我觉得第一个文字，左是古越字‘贝’，右如一柄‘矫钱之秤’。”
“古时的‘贝’象征金钱，陶朱公既然是天下巨富之家，那以当时世面上的通币作暗示，其实一点都不奇怪。”
“第二个字中，‘东’‘日’‘人’，东不止方位，也指方向，而这些叠加的文字中，‘日’中瞧不见究竟有几撇”
“怎么不能是暗示人，拿起第一个字里的钱币，看向钱币东方位的位置呢？”
“越国用的是什么钱币，钱币东边的方位，就不能是陶朱公暗示的第一个字吗？”
“还有您说的这棵树，不单单像是树，也像是井，上面胡乱的条纹，怎么就没有可能是往井水里面投物，或是寻觅边缘有数道绳子的古井，从古井中找线索呢？”
黄教授越听我说话，眼睛越发明亮，我结束说话的半晌时间之后，这才猛地一拍大腿：
“对哦！”
“小姑娘说的也没有错！我觉得比我的都靠谱！”
“我就说找她来，绝对能有大进展嘛！”
“这样，那我现在开始调取陶朱公当时年代的钱币照片.”
没错个屁！
我完全是信口胡诌的！
我就是想改变一下这位黄教授的想法，告诉他想法是错的，不能这样破解，怎么就变成我没错，他倒是改变主意，直接要开始调资料了？！
我几乎目瞪口呆，眼见对方似乎要拿起电话，开始拨号，我连忙道：
“黄教授，冷静，冷静！”
“不是这样的，我刚刚说错了.”
黄教授激动的神情还没褪去，听了我的话，顿时一蒙：
“怎么了？又有什么想法，或者要补充的吗？”
“一次性说，我好打电话调集资源哦！”
这位黄教授的脑子为何总是忽上忽下！？
他的科研水平如何我是没搞懂，但我真的看出来了他后台委实过硬！
我张了张口，在好几道目光的审视下，最终还是决定实话实说：
“没有什么要补充的，因为我从一开始就是瞎说的。”
“我是想告诉您，以您这样的连蒙带猜的推断方式，我也会而且给我五分钟，我能给你出十个版本。”
陈情义原本捧着茶水正在润口，听了我的话，呛了半口，握拳到唇前咳嗽连连。
四太保看我的眼神也略带古怪，但我没敢长久对视，只能硬着头皮继续说道：
“不该这样破译。”
“不如这样，从这张皮本身，还有从陶朱公家世上开始调查吧。”
“这张人皮纸胸前的部分有些盈余，男人胸前的皮肯定没有那么多，说明这个被剥皮的人肯定是个女人。”
“女人是谁可能有些难查，不如就查一下当时有没有制皮流传的习惯，陶朱公为何没有选择用其他的载体，而用了明显更为不详的人皮纸。”
“还有，历史上记载陶朱公有一子一女，儿子早死，还有一个女儿，女儿又去了何处，嫁给了谁人？”
“陶朱公说的‘以期来日’，究竟是将人皮纸给了谁？”
“我们直接从谜面上分析，起点就和当时的人一样。”
“但我们有个最大的优势，那就是我们已经知道各个人的结局。”
“毕竟虽然可能性很小，但还有一种可能性是这笔宝藏已经被人取走，现在只作为‘传家宝’流传。”
“我们这样反推，寻一下陶朱公后人有没有突然发家之类的遭遇，经年盘桓的地方以及他们探查的方向，抄.不，看一下别人的答案。”
在场之人大半都听得目瞪口呆，黄教授额头冒汗，脸上尴尬异常，我以为他不想听小辈指手画脚，停下了说话。
但下一秒，黄教授手拿纸笔，带着两个同样汗颜的学生走了上来:
“小姑娘要不再说一遍吧，我们有些记不住”阅读库 www.yuedsk.comyuedsk www.yuedsk.com
陈情义品了一口茶，答道：
“确实像。”
“不，看着就是字叠在一起了。”
黄教授挺了挺胸膛，再次提起笔，划出了一个文字：
“至于这个字，以我的判断，它其实代表的是象形字。”
“大家看到这个字的第一反应是什么？你来说！”
阿捡打着盹，被这么一点，像是被老师突然点名的学生，罕见有几分慌张：
“我吗？”
“我看不太出来，这一个字怎么看着有点像小黑方块.？”
黄教授颔首，用一种‘同学你真棒’的赞赏眼神看了一眼阿捡：
“没错，却是看着有点像是小黑方块。”
“虽然有些名作也有错字后的涂笔，但这个显然不是。”
“陶朱公历史上可不是傻子，没道理在自己流传下来的藏宝图上，随便写东西，既然写，就肯定会誊抄好几份，随后挨个刺字到这张皮纸之上。”
“而且这个小黑方块的下方被遮盖的严严实实，上方则发散了好几根的笔画”
“下方既然如此严实，为何上方没有遮盖呢？”
黄教授抬了抬眼镜：
“真相只有一个，那就是，这其实，代表的是一棵树！”
“下面的竖笔，表示的是树干部分，上面的代表的是枝干。”
“藏宝之地，其实是在树木繁盛之处！”
四六太保对视一眼，陈情义思索道：
“东边，又在树木繁盛之处，基本也就在东离区，也就是发现皮纸那块的地方吧？”
黄教授眼睛一亮：
“你们知道大致方位吗？”
“如果知道大致方位，那么我们现在就可以出发，如果人手不够，我现在就申调人手.”
我在末席上听得头皮发麻，终于在黄教授一通话说完之后，掐着时间点问道：
“黄教授，冒昧问一句，您这几天是只破解出来这两个字吗？”
黄教授挠了挠头，噎了几秒：
“这倒也不是，只是其他字都没有那么强的指向性。”
“而且我破译的文字，分别在那些从未出现过的奇怪文字中排第二个，还有第七个。”
“后面虽然还有很多文字，但是较前的文字，肯定是破译价值很高的，一定能直接指向方位！”
我张了张口，忍着头皮发麻道：
“我有些意见，您想听吗？”
众人的目光瞬间向我投来，我深吸一口气，说道：
“我觉得第一个文字，左是古越字‘贝’，右如一柄‘矫钱之秤’。”
“古时的‘贝’象征金钱，陶朱公既然是天下巨富之家，那以当时世面上的通币作暗示，其实一点都不奇怪。”
“第二个字中，‘东’‘日’‘人’，东不止方位，也指方向，而这些叠加的文字中，‘日’中瞧不见究竟有几撇”
“怎么不能是暗示人，拿起第一个字里的钱币，看向钱币东方位的位置呢？”
“越国用的是什么钱币，钱币东边的方位，就不能是陶朱公暗示的第一个字吗？”
“还有您说的这棵树，不单单像是树，也像是井，上面胡乱的条纹，怎么就没有可能是往井水里面投物，或是寻觅边缘有数道绳子的古井，从古井中找线索呢？”
黄教授越听我说话，眼睛越发明亮，我结束说话的半晌时间之后，这才猛地一拍大腿：
“对哦！”
“小姑娘说的也没有错！我觉得比我的都靠谱！”
“我就说找她来，绝对能有大进展嘛！”
“这样，那我现在开始调取陶朱公当时年代的钱币照片.”
没错个屁！
我完全是信口胡诌的！
我就是想改变一下这位黄教授的想法，告诉他想法是错的，不能这样破解，怎么就变成我没错，他倒是改变主意，直接要开始调资料了？！
我几乎目瞪口呆，眼见对方似乎要拿起电话，开始拨号，我连忙道：
“黄教授，冷静，冷静！”
“不是这样的，我刚刚说错了.”
黄教授激动的神情还没褪去，听了我的话，顿时一蒙：
“怎么了？又有什么想法，或者要补充的吗？”
“一次性说，我好打电话调集资源哦！”
这位黄教授的脑子为何总是忽上忽下！？
他的科研水平如何我是没搞懂，但我真的看出来了他后台委实过硬！
我张了张口，在好几道目光的审视下，最终还是决定实话实说：
“没有什么要补充的，因为我从一开始就是瞎说的。”
“我是想告诉您，以您这样的连蒙带猜的推断方式，我也会而且给我五分钟，我能给你出十个版本。”
陈情义原本捧着茶水正在润口，听了我的话，呛了半口，握拳到唇前咳嗽连连。
四太保看我的眼神也略带古怪，但我没敢长久对视，只能硬着头皮继续说道：
“不该这样破译。”
“不如这样，从这张皮本身，还有从陶朱公家世上开始调查吧。”
“这张人皮纸胸前的部分有些盈余，男人胸前的皮肯定没有那么多，说明这个被剥皮的人肯定是个女人。”
“女人是谁可能有些难查，不如就查一下当时有没有制皮流传的习惯，陶朱公为何没有选择用其他的载体，而用了明显更为不详的人皮纸。”
“还有，历史上记载陶朱公有一子一女，儿子早死，还有一个女儿，女儿又去了何处，嫁给了谁人？”
“陶朱公说的‘以期来日’，究竟是将人皮纸给了谁？”
“我们直接从谜面上分析，起点就和当时的人一样。”
“但我们有个最大的优势，那就是我们已经知道各个人的结局。”
“毕竟虽然可能性很小，但还有一种可能性是这笔宝藏已经被人取走，现在只作为‘传家宝’流传。”
“我们这样反推，寻一下陶朱公后人有没有突然发家之类的遭遇，经年盘桓的地方以及他们探查的方向，抄.不，看一下别人的答案。”
在场之人大半都听得目瞪口呆，黄教授额头冒汗，脸上尴尬异常，我以为他不想听小辈指手画脚，停下了说话。
但下一秒，黄教授手拿纸笔，带着两个同样汗颜的学生走了上来:
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