第1796节 冲突升级



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(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com)    阿努抬头望了望木静,又看了看木喜儿,她的眼神清澈而干净,但并不急于回答。

    她正在思考,如何以最合适的方式,把事情说清楚。

    张景站在一旁,留意着阿努的反应,同时准备在必要时给她支持。

    这个时候作为家长,不好直接替女儿做决定,看她反应再说。

    “木阿姨,”张阿努表情微微一叹,开口说话道,“这个问题我回答不了你。”

    真实情况,木喜儿在学校里不仅调皮,上课途中还无视老师跑来跑去。

    不是去卫生间,就是上课时间在教室里跑来跑去,跑到讲台上,跟正在讲课的老师站在一起。

    不仅上课惹事,课间休息还会欺负同学,喜欢动手打人。

    这种情况,不仅班主任头疼,连校长也没什么办法。

    如果把事实说出来,木喜儿的爸爸妈妈根本不会信,不如什么都不说,无声胜有声。

    “你们一个班,”手里拎着南瓜包的木静急,“你怎么会不知道呢?”

    “木阿姨,”张阿努直白提醒,“我已经说得够清楚了,只是你不想承认。”

    张阿努说这句时,张景注意到同样11岁,表面乖巧的木喜儿,手底下拳头微微握紧,目光透着不善。

    木静表情则是一滞。

    梁老师适时介入,试着缓和气氛道,“木小姐,时间已经不早了,我们现在进去参加实践课。”

    木静还想说什么,突然发现所有家长目光不善,知道惹了众怒,放弃问更多,点头答应。

    有序进入怡园大夏,一层大厅走楼梯到地下负一层。

    这里有很多商业性质店面和公司,各种课外培训班、拳击馆、工作室、美容室等等。

    在其中一间工作室门口,张景意外见到孔雪儿。

    原来,今天的社会实践课就在孔雪儿的工作室里举行,具体内容是让孩子们亲自参加设计包包。

    因为是女校,班里也都是女生,设计包包还算应景。

    孔雪儿也没想到今天会遇到张景,过去这段时间,她心里已经接受好友朱迪的提议,放低身段,半推半就成为一个情人也无妨。

    只是还没有来得及去实施,现在某人来了,让她心里如小鹿乱撞。

    进入工作室内部,装修颇有艺术气息,有一种淡淡的温馨感,还有一些女人香。

    工作室里,除了孔雪儿,另外还有五名雇员,皆是女人。

    加上今天家长里有一半女人,所有孩子都是女人,好像进入女儿国。

    听从工作室人员安排,小朋友们在各自的位置前坐下。

    空间有限,家长们靠墙站着。

    由孔雪儿担任主讲老师,教孩子们如何设计一只包,不是教具体怎么做,只是说包的作用。

    根据不同作用,由孩子们自己充分发挥想象力,把包的大致外观,画在纸上。

    最后所有的包都会被实物制作出来,当然,这是要付钱的。

    张景在人群中默默关注着阿努。

    阿努坐在工作台前,专注看着眼前的空白画纸,正在努力构思着她心里独一无二的设计。

    周围的女孩们也纷纷拿起铅笔和画笔,工作室里很快响起笔在纸上划动的沙沙声音。

    这时班主任梁老师不着痕迹行移动张景身边,轻声聊天道,“阿努爸爸,”

    “你好梁老师。”张景对班主任有很多尊重,个子原因,微微把头低一点。

    “我估计木喜儿可能会找机会报复阿努,”梁老师表情一脸愁容,“这怎么办?”

    “没事,”张景不担心,“阿努不会打输。”

    “这恰恰是我的担心的,”梁老师表情像苦瓜,“木喜儿父母背景不一般。”

    张景无语,总不能让阿努不还手吧?

    木静和她的老公,隔着六七米外,看到张景和班主任窃窃私语,感觉两人正在议论他们家女儿,这叫夫妻两人心里很不爽,

    同时,作为主办方,孔雪儿正在巡视查看每一个孩子的设计。

    对每个正在设计中的包包,都给予了鼓励和肯定。

    当她走到阿努身边时,仔细打量女孩的设计,眼中流露出明显的赞赏,“阿努,你的设计很有想法,我很期待看到它变成实物的样子。”

    阿努停下手里动作,侧头看向孔雪儿,“阿姨为什么知道我的名字?”

    “我认识你爸爸,”孔雪儿轻声道,“我的工作室,接过你爸爸的设计定单。”

    阿努了解,继续设计纸上画包包。

    孔雪儿轻轻拍了拍阿努肩膀,给她无声鼓励。

    张景还在跟梁老师聊天,视线一直在女儿身上,看到孔雪儿与女儿互动,知道其没有恶意。

    现在的问题是,梁老师笃定木喜儿会报复张阿努,这怎么解决?

    “梁老师,”张景出主意道,“能不能安排阿努和其他同学一起参与类似团建的团队活动,尽量让木喜儿融入集体,说不定能改善她们的关系。”

    “没用的,”梁老师表情遗憾,轻轻摇头,“在家里缺少管教,只靠班级活动,木喜儿不会有改变。”

    看着班主任的脸,张景心里确定一件事情,她已经放弃了木喜儿,认为对方无药可救。

    这个时间点,她恐怕正在想办法说服校长,或者贿赂校长,要么将她这个老师调离班级,要么将木喜儿调离班级。

    后者不提,如果是前者,老师跑了,张阿努和其他小朋友怎么办?

    即使有新老师接替班主任,也会因为木喜儿调皮,而想办法离开。

    如此折腾,包括阿努,其他孩子不就废了吗?

    还有,张景不确定眼前的班主任有没有尽力,按理来说,11岁的娃大多还是白纸,不至于‘无药可救’。

    让阿努转校呢?

    转校本身也是一种折腾,阿努需要适应新环境和新同学。

    一个人拿不定主意,张景决定回家之后跟梁婕洋商量一下,应该会有两全其美办法。

    不过,事情变化有些超出预料之外,当所有小朋友完成设计之后,大家站成两排,一起展示手里作品,准备拍照的时候。

    站在第二排的阿努,忽然扬起一个肘击,击中站她旁边的木喜儿正脸。

    扎着高马尾的木喜儿尖叫一声,身后向后仰倒。

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