(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com) 天章阁里，赵祯来回踱步，不时看一眼旁边案几上的字。十几幅字摆在上面，写着的，正是河曲路军城中各个军校的标语。王拱辰回到京城，面禀之后，今天赵祯招集了几位翰林学士到天章阁议事。
翰林学士正常编制六人，资历最久的一人为翰林学士承旨，地位最高，此时为曾公亮。其余在学士院供职的，除了本官是中书舍人外，带知制诰。如果在外供职，则不带知制诰，翰林学士实际是职名。
此时在学士院任职的翰林学士四人，孙抃有事，今夜由曾公亮、王拱辰和赵概在旁。
踱了好一会步，赵祯指着案几上摆在一起的步兵学校里的几幅标语，对侍立在侧的三人道：“步兵校里的这些，言语浅近，多用怪词，诸卿如何看？”
王拱辰道：“陛下，这些立在校里的牌子与马、炮两校相比，确实浅近些。微臣以为，河曲路军校中选学员，步兵校里的人相对识字少些，又少读书，故言语浅显。”
赵祯点了点头，又道：“那这些怪词又是怎么一回事？读起来甚不顺口。”
王拱辰道：“杜节帅是白起建起来的营田厢军，依着军中枪炮用法，一切草创。这些怪词多是在编练营田厢军时，习以为常，最后沿用下来。”
曾公亮道：“营田厢军本是河边拉纤之人，终日劳苦，不识诗书。编练新军时，其中读书识字稍有知识的，又选到马、炮两军中去了。剩下在步军的这些人，大多识不了几个字，惯常就用俗语俗字。”
赵祯点了点头，又到案前看了一会，道：“杜太保诸般都好，听说闲时也喜读书，可作赋写文章的本事，着实让人一言难尽。其余两校在路边立些警语，让在里面学习的人时时警醒，此是好事。惟有步兵校里这些，看着透出一股怪味。诸位得闲，能帮着改一改最好。”
王拱辰捧笏：“陛下，微臣在河曲路的时候，也试着想改掉这些。可不管用什么新词，改成什么样的句子，都失了原来本意。微臣以为，河曲路军校出来的军官，天生带着这股怪气。这不是坏事，正是他们的这种怪气，才特别能打，与其他军官不同。”
赵祯站在案前，看了一会，道：“军中警语，言简意赅，虽然简单明了，应该查之有据才是。你们看这些，于古籍中无据，语句甚是浅俗，意思也难让人理解。”
王拱辰道：“河曲路时，微臣问过杜节帅。节帅言，当时随州编练新军时，一切草创，什么都是从头开始。不只是不知规制，军中也无合适军官，当时为了尽快成军，用的是这个办法。即不断地招营田厢军到军中应役，一边学一边练，一边考。考的内容是平时学与练时总结出来的，有用的留下，没有用的则合去。当时军中册子，实际上是所有曾在军中服役的人，一起想出来，又一起删改出来的。不但是留在军中的人出了力，淘汰的人也出了力。这就是步兵校中这句话，在学习与实践中，发现规律，认识规律，理解规律，掌握规律。用杜节帅的话说，这就是河曲路军校的原则，军官入校中学习，不只是知识，更重要的是理解、掌握战争中的规律。学习的方法，就是另一句话，在学习中实践，在实践中学习。所以河曲路军校，除了学习，与学习并重的还有实际带兵、演练，诸般种种。杜中宵曾评点军中人才，说起自己在随州的时候，随着营田厢军北上，出了不少将领。不是因为那个时候人才多，而是因为那时一切草创，只要是人才就可以快速上位。要新的职位上不断学习实践，步步上升。节帅用了个粗俗的比譬，随州时如同一个人正长身体的时候，吃的多拉的多，人的身子长得特别快。等到河曲路再开军校，入校的军官们都带职级，升与黜不是那么容易的事，反而没有当时那股朝气。”
听了这话，赵祯与曾公亮和越概都笑。比譬虽然粗俗，倒是形象。随州练兵，军中所有的职位其实都空着，只要表现优秀，可以一路上升。姚守信、十三郎等人，就是这样升上来，河曲路大战之后，现在整个宋军之中，他们依然是最优秀的骑兵和炮兵将领。
战后整训军队，虽然有军校，却没有了当时的条件。大量入校的军官，本有官职，学过之后，大致按他们原来的官职编入军中，难免良莠不齐。
赵祯想了想，道：“太保话虽粗俗，道理却是不错。没有当时随州的快速升迁，河曲路的几个方面大将，要多少年月才能升到现在职位？现在京城军校办学不力，除了教不得法，里面学习的，由于带着本来官职，出来之后都要升官，提举军校也是难办。”
赵概道：“陛下，现在入了军校，出来必定升官，本就不合理。有的将领，在里面学了，确实学的不好，不适合为军官。出来之后全部编入军中，失了选汰之意。”
赵祯在案后坐下，道：“那又该如何呢？如果军校中学得稍差，便行裁汰，不是太平美事。”
众人沉默。这话说到底，皇帝要对军队示恩，到军校学上一段时间，出来反而降官，甚至是被军中淘汰，难免就会有怨言。这锅皇帝不背，最好有官员出来背黑锅。官员又不傻，哪个肯背这种黑锅。
王拱辰道：“微臣以为，如河曲路军，对军中的军官细分是个办法。只要读书识字，在军校中能学到知识，没有大的过失，可以不做指挥官，做庶务官，一样升迁。”
曾公亮道：“一旦如此，就失去了做指挥官的机会，有几人愿意？军中不为统兵官——”
说到这里，曾公亮摇了摇头。既然明确了军中指挥官自成体系，高人一等，被排除这个体系谁都不愿意。特别是禁军的传统，统兵官掌一切大权，推行难度更大。
一时沉默。过了好一会，赵概道：“陛下，微臣以为，既然指挥官自成一系，不如，就仿先前武举例，考中了的做指挥官，考不中的学出来做庶务官。”
曾公亮道：“那就不是武举人，而成了武进士了。”
赵概和王拱辰一起点头。举人跟进士的差别，不是等级，而是出身。等级影响一时，出身则伴随整个仕途。指挥官自成一系，如果靠考出来，实际就成了军队中的科考。考中了指挥官，就跟文官中的进士一样，有了出身。地位比别的军官高，升官比别的军官快，成了一个单独的群体。
赵祯思考良久，道：“此法未必不可行。此事下两府集议，朝臣各抒己见，如果可行，就少了许多麻烦。军校本就是为了选拔精兵良将而设，行科考，也没什么。”
曾公亮、赵概和王拱辰一起称旨。这一个改变，涉及到的很多。冲击最大的，就是现在的禁军升迁选汰体系。以前是精兵选入诸班直，诸班直在皇帝左右，也有考试，而后升官或外派。
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翰林学士正常编制六人，资历最久的一人为翰林学士承旨，地位最高，此时为曾公亮。其余在学士院供职的，除了本官是中书舍人外，带知制诰。如果在外供职，则不带知制诰，翰林学士实际是职名。
此时在学士院任职的翰林学士四人，孙抃有事，今夜由曾公亮、王拱辰和赵概在旁。
踱了好一会步，赵祯指着案几上摆在一起的步兵学校里的几幅标语，对侍立在侧的三人道：“步兵校里的这些，言语浅近，多用怪词，诸卿如何看？”
王拱辰道：“陛下，这些立在校里的牌子与马、炮两校相比，确实浅近些。微臣以为，河曲路军校中选学员，步兵校里的人相对识字少些，又少读书，故言语浅显。”
赵祯点了点头，又道：“那这些怪词又是怎么一回事？读起来甚不顺口。”
王拱辰道：“杜节帅是白起建起来的营田厢军，依着军中枪炮用法，一切草创。这些怪词多是在编练营田厢军时，习以为常，最后沿用下来。”
曾公亮道：“营田厢军本是河边拉纤之人，终日劳苦，不识诗书。编练新军时，其中读书识字稍有知识的，又选到马、炮两军中去了。剩下在步军的这些人，大多识不了几个字，惯常就用俗语俗字。”
赵祯点了点头，又到案前看了一会，道：“杜太保诸般都好，听说闲时也喜读书，可作赋写文章的本事，着实让人一言难尽。其余两校在路边立些警语，让在里面学习的人时时警醒，此是好事。惟有步兵校里这些，看着透出一股怪味。诸位得闲，能帮着改一改最好。”
王拱辰捧笏：“陛下，微臣在河曲路的时候，也试着想改掉这些。可不管用什么新词，改成什么样的句子，都失了原来本意。微臣以为，河曲路军校出来的军官，天生带着这股怪气。这不是坏事，正是他们的这种怪气，才特别能打，与其他军官不同。”
赵祯站在案前，看了一会，道：“军中警语，言简意赅，虽然简单明了，应该查之有据才是。你们看这些，于古籍中无据，语句甚是浅俗，意思也难让人理解。”
王拱辰道：“河曲路时，微臣问过杜节帅。节帅言，当时随州编练新军时，一切草创，什么都是从头开始。不只是不知规制，军中也无合适军官，当时为了尽快成军，用的是这个办法。即不断地招营田厢军到军中应役，一边学一边练，一边考。考的内容是平时学与练时总结出来的，有用的留下，没有用的则合去。当时军中册子，实际上是所有曾在军中服役的人，一起想出来，又一起删改出来的。不但是留在军中的人出了力，淘汰的人也出了力。这就是步兵校中这句话，在学习与实践中，发现规律，认识规律，理解规律，掌握规律。用杜节帅的话说，这就是河曲路军校的原则，军官入校中学习，不只是知识，更重要的是理解、掌握战争中的规律。学习的方法，就是另一句话，在学习中实践，在实践中学习。所以河曲路军校，除了学习，与学习并重的还有实际带兵、演练，诸般种种。杜中宵曾评点军中人才，说起自己在随州的时候，随着营田厢军北上，出了不少将领。不是因为那个时候人才多，而是因为那时一切草创，只要是人才就可以快速上位。要新的职位上不断学习实践，步步上升。节帅用了个粗俗的比譬，随州时如同一个人正长身体的时候，吃的多拉的多，人的身子长得特别快。等到河曲路再开军校，入校的军官们都带职级，升与黜不是那么容易的事，反而没有当时那股朝气。”
听了这话，赵祯与曾公亮和越概都笑。比譬虽然粗俗，倒是形象。随州练兵，军中所有的职位其实都空着，只要表现优秀，可以一路上升。姚守信、十三郎等人，就是这样升上来，河曲路大战之后，现在整个宋军之中，他们依然是最优秀的骑兵和炮兵将领。
战后整训军队，虽然有军校，却没有了当时的条件。大量入校的军官，本有官职，学过之后，大致按他们原来的官职编入军中，难免良莠不齐。
赵祯想了想，道：“太保话虽粗俗，道理却是不错。没有当时随州的快速升迁，河曲路的几个方面大将，要多少年月才能升到现在职位？现在京城军校办学不力，除了教不得法，里面学习的，由于带着本来官职，出来之后都要升官，提举军校也是难办。”
赵概道：“陛下，现在入了军校，出来必定升官，本就不合理。有的将领，在里面学了，确实学的不好，不适合为军官。出来之后全部编入军中，失了选汰之意。”
赵祯在案后坐下，道：“那又该如何呢？如果军校中学得稍差，便行裁汰，不是太平美事。”
众人沉默。这话说到底，皇帝要对军队示恩，到军校学上一段时间，出来反而降官，甚至是被军中淘汰，难免就会有怨言。这锅皇帝不背，最好有官员出来背黑锅。官员又不傻，哪个肯背这种黑锅。
王拱辰道：“微臣以为，如河曲路军，对军中的军官细分是个办法。只要读书识字，在军校中能学到知识，没有大的过失，可以不做指挥官，做庶务官，一样升迁。”
曾公亮道：“一旦如此，就失去了做指挥官的机会，有几人愿意？军中不为统兵官——”
说到这里，曾公亮摇了摇头。既然明确了军中指挥官自成体系，高人一等，被排除这个体系谁都不愿意。特别是禁军的传统，统兵官掌一切大权，推行难度更大。
一时沉默。过了好一会，赵概道：“陛下，微臣以为，既然指挥官自成一系，不如，就仿先前武举例，考中了的做指挥官，考不中的学出来做庶务官。”
曾公亮道：“那就不是武举人，而成了武进士了。”
赵概和王拱辰一起点头。举人跟进士的差别，不是等级，而是出身。等级影响一时，出身则伴随整个仕途。指挥官自成一系，如果靠考出来，实际就成了军队中的科考。考中了指挥官，就跟文官中的进士一样，有了出身。地位比别的军官高，升官比别的军官快，成了一个单独的群体。
赵祯思考良久，道：“此法未必不可行。此事下两府集议，朝臣各抒己见，如果可行，就少了许多麻烦。军校本就是为了选拔精兵良将而设，行科考，也没什么。”
曾公亮、赵概和王拱辰一起称旨。这一个改变，涉及到的很多。冲击最大的，就是现在的禁军升迁选汰体系。以前是精兵选入诸班直，诸班直在皇帝左右，也有考试，而后升官或外派。
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