(阅读库www.yuedsk.com)(阅读库 www.yuedsk.com) “嗯，这水泥孤现在暂时会保密，但将来孤会将水泥制作之法公布出去。到时孤会将水泥的制作之法卖给一部分人，这段时间李老板用心为我办事，到时候孤让你免费使用这水泥制作之法。”
“多谢王爷厚爱，草民愿为王爷效犬马之劳，鞠躬尽瘁死而后已。”
虽然昨天李全看到了制作水泥的方法，我还是将昨天我制作水泥的方法又详细的告诉了李全一遍。然后对他说到:“你现在就去生产水泥，制作好的水泥一定要注意防水，一旦沾水就报废了，水泥就用装面粉的那种麻袋装，专门修一个大仓库存放。孤昨天制作的水泥还不是最好的，还可以改良配方，你可以找一些如矿渣之类的东西加入烧制，反正你自己看着办吧，只要是对成本没有太大影响的你都可以尝试，要详细记录每一种配方的原料、方法以及效果。生产效率也要改善，可以在水碾下加一个水力带动的搅拌装置，那样碾出来的原料便可直接搅拌。烧制水泥熟料时也要想办法能够边从窑底卸出烧制好的熟料，边从窑口加料进行连续烧制。”
“遵命。”
我又进宫向父皇要了点兵将水泥作坊保护起来。又命人去招一百个懂些建筑工人，我要培养几支建筑队出来。
当我回到王府时，制作钢笔的铁匠带着五支钢笔在客厅等着我。我将他带到书房，试了试蘸水钢笔，效果还不错。石墨水肯定会堵笔，可以用完后用热水泡笔，钢笔墨水还是以后交给书院学生研究，如果事事都要我亲自去做还不得累死。
“你以后就留在王府吧，不用回工部了，专门为孤研制更好的钢笔。这种笔孤给你五贯的奖励，薪酬每月给你工部的三倍，研制出更好的钢笔孤还有奖励。”
“遵命。”
蘸水钢笔有了，我可以开始编写教材了，先把语文教材编写出来。就用繁体字编写出拼音和的教材就可以了，我将拼音教会一部分人，然后这些人利用拼音将繁体字典标注出来，我再把常用的简体字典编写出来，其他不常用的让他们乱编就可以了。这样对照繁体字典和简体字典就可以让一部分人学会简体字，他们学会简体字后便可以编写后面的教材，教会更多人。
我按照后世语文课本稍微变动了下将拼音教材编写了出来。编的时候我发现我遗漏了一个问题，那就是标点符号，古时虽然一直有一些标点符号的雏形，但不够统一、规范。标点符号我也要系统的教一下。教材我用的是横版，语文用横版、竖版倒没什么影响，数、理、化用竖版就没法写了，语文用横版就是让学生先适应这种版面。我要将教材照抄三十份，当我抄完天也黑了，便整理出来让红菱明天找人装订成册。
第二天我又和侍卫们一起跑了几公里，我只是锻炼身体了，又不用我亲自上阵杀敌，每天跑几公里就可以了。我派人去三司找一根一、二尺长的铁管和一把长铁勺带去水泥作坊。又派人去找了个吹糖人儿的一起去水泥作坊，又派人去让李全简易搭了一个简易坩锅窑炉。
都准备好后我命人带着制作玻璃的原料到了水泥作坊。我让李全继续忙他的，给我两个工人就可以了。我让工人将石英砂、纯碱、长石及石灰石加入坩锅烧融化，不断搅拌。同时让工人用粘土做了个水杯模子。等原料烧成粘稠状后我让人工人用铁勺舀一些到粘土模具中冷却。
当玻璃冷却后掰开粘土，一个晶莹剔透的玻璃杯呈现在眼前，工人和吹糖人儿的师傅都惊呆了，用几样不值钱的东西便制造出了“水晶杯”。我拿起玻璃杯看了看，玻璃中有许多气泡，这个暂时还没办法解决。杯口不够光滑，打磨下就好了。玻璃杯能做成已经不错了，想做的更好我也没办法了。
我又让吹糖人儿的师傅用铁管蘸些玻璃溶液吹出瓶子的形状，试了几次终于吹了出来，吹出来的瓶子一样有气泡，瓶口也需要打磨光滑。
我将两个工人和吹糖人儿的师傅带回王府，准备等玻璃作坊修好后再让他们去工作。
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“多谢王爷厚爱，草民愿为王爷效犬马之劳，鞠躬尽瘁死而后已。”
虽然昨天李全看到了制作水泥的方法，我还是将昨天我制作水泥的方法又详细的告诉了李全一遍。然后对他说到:“你现在就去生产水泥，制作好的水泥一定要注意防水，一旦沾水就报废了，水泥就用装面粉的那种麻袋装，专门修一个大仓库存放。孤昨天制作的水泥还不是最好的，还可以改良配方，你可以找一些如矿渣之类的东西加入烧制，反正你自己看着办吧，只要是对成本没有太大影响的你都可以尝试，要详细记录每一种配方的原料、方法以及效果。生产效率也要改善，可以在水碾下加一个水力带动的搅拌装置，那样碾出来的原料便可直接搅拌。烧制水泥熟料时也要想办法能够边从窑底卸出烧制好的熟料，边从窑口加料进行连续烧制。”
“遵命。”
我又进宫向父皇要了点兵将水泥作坊保护起来。又命人去招一百个懂些建筑工人，我要培养几支建筑队出来。
当我回到王府时，制作钢笔的铁匠带着五支钢笔在客厅等着我。我将他带到书房，试了试蘸水钢笔，效果还不错。石墨水肯定会堵笔，可以用完后用热水泡笔，钢笔墨水还是以后交给书院学生研究，如果事事都要我亲自去做还不得累死。
“你以后就留在王府吧，不用回工部了，专门为孤研制更好的钢笔。这种笔孤给你五贯的奖励，薪酬每月给你工部的三倍，研制出更好的钢笔孤还有奖励。”
“遵命。”
蘸水钢笔有了，我可以开始编写教材了，先把语文教材编写出来。就用繁体字编写出拼音和的教材就可以了，我将拼音教会一部分人，然后这些人利用拼音将繁体字典标注出来，我再把常用的简体字典编写出来，其他不常用的让他们乱编就可以了。这样对照繁体字典和简体字典就可以让一部分人学会简体字，他们学会简体字后便可以编写后面的教材，教会更多人。
我按照后世语文课本稍微变动了下将拼音教材编写了出来。编的时候我发现我遗漏了一个问题，那就是标点符号，古时虽然一直有一些标点符号的雏形，但不够统一、规范。标点符号我也要系统的教一下。教材我用的是横版，语文用横版、竖版倒没什么影响，数、理、化用竖版就没法写了，语文用横版就是让学生先适应这种版面。我要将教材照抄三十份，当我抄完天也黑了，便整理出来让红菱明天找人装订成册。
第二天我又和侍卫们一起跑了几公里，我只是锻炼身体了，又不用我亲自上阵杀敌，每天跑几公里就可以了。我派人去三司找一根一、二尺长的铁管和一把长铁勺带去水泥作坊。又派人去找了个吹糖人儿的一起去水泥作坊，又派人去让李全简易搭了一个简易坩锅窑炉。
都准备好后我命人带着制作玻璃的原料到了水泥作坊。我让李全继续忙他的，给我两个工人就可以了。我让工人将石英砂、纯碱、长石及石灰石加入坩锅烧融化，不断搅拌。同时让工人用粘土做了个水杯模子。等原料烧成粘稠状后我让人工人用铁勺舀一些到粘土模具中冷却。
当玻璃冷却后掰开粘土，一个晶莹剔透的玻璃杯呈现在眼前，工人和吹糖人儿的师傅都惊呆了，用几样不值钱的东西便制造出了“水晶杯”。我拿起玻璃杯看了看，玻璃中有许多气泡，这个暂时还没办法解决。杯口不够光滑，打磨下就好了。玻璃杯能做成已经不错了，想做的更好我也没办法了。
我又让吹糖人儿的师傅用铁管蘸些玻璃溶液吹出瓶子的形状，试了几次终于吹了出来，吹出来的瓶子一样有气泡，瓶口也需要打磨光滑。
我将两个工人和吹糖人儿的师傅带回王府，准备等玻璃作坊修好后再让他们去工作。
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